27 de diciembre de 2013

LA SOLIDARIDAD ESTÁ DE MODA


Un día lleno de Solidaridad!

Hace unos días, la Fundación Diversión Solidaria junto con la diseñadora Elena Tablada -ETNA-presentaron una original y colorida Pulsera Solidaria...

6 de diciembre de 2013

HOY HEMOS ESTADO EN DABADUM - IFEMA

Hoy ha sido un día de esos especiales, hemos pasado toda la tarde, desde las 14h hasta que nos han echado, con Lucia de Lentejas para tus Orejas en su espacio en el Salón del Ocio Infantil en Familia DABADUM.

La misión de Creativa y Estimula ha sido...

3 de diciembre de 2013

EVENTO BAYER

Hace un par de meses asistí a un interesante evento organizado por Bayer que reunía a un pequeño grupo de Bloggers entre los que se encontraban Papás e Hijos 2.0, Mimos para mamá, Vaninas, Estoy radiante, Mamá en red y yo misma entre otros.

El tema me interesó profundamente ya que...

30 de octubre de 2013

CELEBRAMOS LOS 700 SEGUIDORES SORTEANDO UNA TOLLABOX

Estamos tan emocionados de ser ya 700 amigos en Creativa y Estimula que nos hemos unido a nuestros amigos de Tollabox para realizar juntos un genial sorteo!

De esta forma premiamos a nuestros seguidores dándoles a conocer...

7 de octubre de 2013

DESCUBRIENDO A ARA MALIKIAN


Hace tres meses, y siguiendo los buenos consejos de Babytribu, adquirí tres entradas para ver el concierto "Mis Primeras Cuatro Estaciones" de Vivaldi interpretado por el Violinista Ara Malikian en el Teatro Lara de Madrid.

Por fin llegó el gran día y con mi pequeña de 21 meses vestida para la ocasión, nos pusimos rumbo al Teatro.

Una vez allí...

16 de septiembre de 2013

LA IMPORTANCIA DE JUGAR CON TU BEBÉ


Una vez más me vuelvo a casa llena de satisfacción después de pasar un ratito feliz compartiendo con un grupo genial de mamás valientes y sus bebés de 0 a 6 meses en el centro Fun and Fit de Las Tablas(Centro de Actividades familiares)

En esta sesión en concreto hemos jugado con el sentido del olfato y del tacto, hemos bailado al ritmo de Elvis Presley, hemos estirado y abierto la caja torácica y hemos jugado con el movimiento y el...

9 de septiembre de 2013

QUEDADA FAMILIAR EN EL RETIRO


Cuando Joha, de mimitos de mamá, se puso en contacto conmigo para participar en la #7sfamiliaretiro, no me lo pensé dos veces!!

Durante unos días estuve pensando en qué actividades podía realizar...

6 de septiembre de 2013

MEJOR PREVENIR QUE CURAR


Una vez pasadas las primeras preocupaciones de la vuelta al cole... vamos con las segundas!

Los piojos!

Os dejo una recomendaciones...

3 de septiembre de 2013

"EMPIEZA EL COLE" CHARLA PARA FAMILIAS


No me gusta decir que ya se ha acabado lo bueno, porque creo que eso es una apreciación muy de adulto, tener que volver al trabajo, cumpliendo horarios, estableciendo rutinas, pues eso... muy de adulto.


Me gusta más el punto de vista atemporal de los niños a través del cual ellos aprecian que no se ha acabado nada...

22 de agosto de 2013

RECORDANDO LAS VACACIONES


Esta semana he propuesto un nuevo y divertido juego para Babytribu. Se me ocurrió mientras recogía Conchas con mi hija estas vacaciones en la playa.

Realmente el juego comienza en ese momento, en la recogida de Conchas; buscarlas, descubrirlas, meterlas en el cubo, limpiarlas... y todo con esa cara de asombro constante!

La verdad es que nos...

13 de julio de 2013

SET DE DIVERSIÓN


Las llaves, el monedero, el móvil... siempre, antes de salir de casa revisamos que llevamos en nuestro bolso o bolsillos todos nuestros objetos imprescindibles, verdad? y si nos olvidamos de algo lo echamos realmente en falta durante todo el día.

Pues con nuestros pequeños pasa igual, cuando salimos de casa echan de menos esos pequeños objetos, juguetes o peluches que consideran imprescindibles.

Pero tranquilos pequeños!!! vamos a...

10 de julio de 2013

SIN MIEDO A LA OSCURIDAD


Todos los niños, y nosotros mismos cuando éramos pequeños, o incluso ahora, hemos tenido o tenemos miedo a la oscuridad y más aún a la soledad en la oscuridad.

El miedo es una Emoción Primaria que los niños poseen de manera innata junto con otras tres como son, la Alegría, la Ira y la Tristeza.

Sigmund Freud, en su Teoría sobre el Miedo, hablaba de dos tipos de miedo; el Real y el Neurótico, siendo el segundo, el más característico en los niños ya que...

29 de junio de 2013

MI PEQUEÑA VA AL COLE


Esta mañana he estado visitando el nuevo colegio de mi hija, instalaciones, servicios, clases, horarios, etc. Muchos ya sabéis de qué os hablo...

Mi gordita tiene 18 meses, nació un 13 de diciembre, por lo tanto siempre será la más pequeña de su clase... me ha tranquilizado mucho que en este colegio agrupan a los alumnos por trimestres, es decir que mi hija estará con niños y niñas de octubre, noviembre y diciembre... por lo que no habrá tanta diferencia evolutiva. Aspecto que considero muy importante!

Mientras hacía la visita...

25 de junio de 2013

CUIDADITO CON EL "ITO"


Continuamos hablando sobre la importancia de cuidar nuestro propio lenguaje a la hora de hablar con nuestros pequeños. Esta vez centrándonos en el uso, casi inevitable, del diminutivo "ito"

El desarrollo del lenguaje de nuestros bebés pasa por una serie de etapas consecutivas, es decir hay que pasar por cada una de ellas para alcanzar la siguiente. Además tenemos que tener en cuenta que suceden dos cosas a la vez en el cerebro de nuestros hijos realmente importantes!!

La primera es que están aprendiendo un idioma, en algunos casos... 

19 de junio de 2013

EDUCAR CON LENGUAJE POSITIVO



Hoy he estado recordando los últimos talleres de "Lectura Divertida" que he estado impartiendo en algunos colegios de la Comunidad de Madrid y que ya terminan por este curso.

Los realizo con niños de 4 a 6 años en la biblioteca del centro educativo y además de cuidar mucho las actividades y juegos que programo, presto especial atención a mi vocabulario y a los refuerzos que utilizo para fomentar en mis alumnos el interés por la lectura y por el taller...

18 de junio de 2013

SALIMOS A COMER?? NO TE OLVIDES LA TABLET!!!


Mi hija ya tiene 18 meses y cada vez que salimos a comer o cenar fuera es más complicado entretenerla y terminamos utilizando el móvil o la tablet para que vea unos dibujos o algún programa infantil.

Siempre tiramos de miguitas de pan, trocitos de servilleta, algún juguete que llevo en su mochila, etc... pero al final acabamos con el móvil apoyado en un vaso y sus dibujos favoritos...

Aunque estoy totalmente a favor...

15 de junio de 2013

LA ALIMENTACIÓN ARTIFICIAL TAMBIÉN EXISTE


Desde Creativa y Estimula defendemos y apoyamos la lactancia materna como la mejor opción para alimentar a nuestros bebés. Pero somos conscientes de que la alimentación artificial también existe y lo tenemos en cuenta como un método habitual de alimentación, tratándolo con naturalidad en nuestras charlas y actividades.

No juzgamos ni presionamos...

13 de junio de 2013

LOS PUZLES DESARROLLAN LA INTELIGENCIA


El primer puzle fue creado en 1760 por Juan Spilsbury, un creador de mapas en madera que, sin proponérselo, diseñó el primer rompecabezas al cortar los bordes de los países que formaban su mapa sin percatarse de que de esta manera los separaba definitivamente y encontrándose con la dificultad de tener que volverlos a juntar para conseguir de nuevo la imagen de su mapa.

Fue a partir de 1900...

11 de junio de 2013

NATIVOS DIGITALES


El pasado sábado 8 de junio, asistí a uno de los Seminarios ofrecidos por Elsa Punset junto con su genial equipo del LASE (Laboratorio de Aprendizaje Social y Emocional)  en el Círculo de Bellas Artes de Madrid, sobre "Inteligencia Emocional y Social en el Aula Infantil"

Imaginaros....

4 de junio de 2013

BABYSITTERS Y CUIDADORAS


Últimamente hay algo que me inquieta... y es que, debido a la crisis que actualmente está devorando nuestro país, oigo a muchas personas decir "Me da igual limpiar casas que cuidar niños"...... Cómo si fuese lo mismo!!!!

Limpiar casas, sabemos todos, peor o mejor.... pero cuidar niños, teniendo en cuenta que no es cuidar a hijos propios, no estoy tan segura...

Es por ese motivo...

1 de junio de 2013

LIBROS Y BEBÉS


En el mes de abril tuve la suerte de participar en el "Primer Encuentro para Acercar los Bebés a los Libros" que tuvo lugar por toda españa con diferentes actividades como Talleres, Cuentacuentos, Charlas, etc.

Fue una idea de...

30 de mayo de 2013

JUEGOS, JUGUETES Y DIVERSIDAD


Gracias a mi trabajo, me relaciono con muchas familias y comparto con ellas la problemática actual que ofrece la "Atención a la Diversidad"

Ayer estuve hablando con una mamá en concreto que me comentaba los problemas que tiene a la hora de encontrar juguetes para su hija con un problema auditivo severo.

Su preocupación...

27 de mayo de 2013

INTELIGENCIA EMOCIONAL


El Psicólogo René Diekstra, experto en Educación Emocional, fue entrevistado por Elsa Punset la semana pasada en un interesantísimo programa de Redes que os recomiendo.

Entre otras reflexiones de Diekstra, quiero destacar dos que creo resumen lo que significa educar las habilidades sociales y emocionales de nuestros hijos:

"Un niño que conoce y sabe gestionar sus emociones no sólo tendrá mejores resultados académicos sino que estará más preparado para el mundo laboral"

"Si enseño a un niño a interpretar bien las emociones de otros mejorará su capacidad de conectar y de empatizar con ellos"

En el documental, Elsa punset pregunta al psicólogo qué edad es la adecuada para comenzar a educar esas habilidades sociales y emocionales, a lo que René responde que a partir de los 2 o 3 años y hasta el final del instituto, 17 o 18 años.

Fue en ese instante cuando decidí escribir sobre lo que ocurre en nuestros hijos a nivel de desarrollo social y emocional antes de los dos años y cómo se forman dichas habilidades.
El bebé, a medida que va creciendo y relacionándose con su entorno, va entendiendo que existen unos comportamientos sociales que generan afectos empáticos, como sonreír, dar abrazos, saludar, dar besos, etc.. gestos que comienza a realizar por imitación e insistencia del adulto.

También comienza a reconocer entre los "suyos" y los "extraños" proceso que implica la capacidad y adquisición de "afectos" aproximadamente a los 8 meses de edad.

Poco a poco, sobre el año de edad, comienza a aparecer en el niño una Empatía Primitiva muy caracterizada por un Egoísmo Infantil. En estas edades el pequeño no ha desarrollado aún la capacidad de entender socialmente al otro, ya que para ello, se necesitan una serie de mecanismos cognitivos que aún no posee.

Sus gestos sociales están basados en la imitación y se van formando como resultado de las experiencias e interacciones con los distintos contextos sociales que le ofrece su entorno.

En ocasiones, cuando estoy en el parque con mi hija, veo los pequeños conflictos que surgen porque los niños (menores de dos años) se quitan los juguetes unos a otros o no quieren compartir sus pertenencias. Y observo como sus padres intentan solucionar dichos conflictos con toda clase de explicaciones sobre lo qué es compartir, jugar juntos, cooperar, etc, mientras sus hijos lloran desconsoladamente sin entender lo que sucede. Lo que ocurre es que los pequeños aún no están preparados para compartir ni empatizar, pero estas experiencias les sirven como aprendizaje para ir construyendo las bases de su aprendizaje social.

Tres son los ámbitos sociales que nuestros hijos tienen que descubrir a estas edades:

- El conocimiento sobre las personas.
- El conocimiento sobre la sociedad.
- El conocimiento sobre los valores, normas, conductas o moral de la sociedad a la que pertenecen.

Como veis es mucho trabajo el que tienen por hacer y nosotros mucha la responsabilidad que tenemos como modelos y guías de sus aprendizajes.

Pero ¿Cómo aparecen las emociones y los sentimientos en nuestros hijos?
Las emociones aparecen en los niños de forma brusca, antes que los sentimientos, ya que estos últimos necesitan de un mayor desarrollo cognitivo. Las principales emociones y más comunes en los niños son:

- La alegría
- La tristeza
- La ira
- El miedo

En nuestra mano está ayudar a nuestros hijos a reconocerlas, ponerles nombre, identificarlas en ellos mismos y en los demás y gestionarlas de forma adecuada. Para ello existen una serie de materiales como láminas de imágenes o cuentos sobre emociones como esta colección de la Editorial SM.

Espero haberos ayudado a comprender mejor el desarrollo social y emocional de vuestros hijos. Me pongo a vuestra disposición para cualquier consulta.


22 de mayo de 2013

ORINAL O VÁTER


En los últimos días, me han preguntado muchas mamás, por la retirada del pañal de sus hijos motivadas fundamentalmente por la llegada del buen tiempo.

Cuando se acerca el calorcito, parece la mejor época para comenzar con la retirada del pañal, pero tener mucho cuidado con no anticiparos y valorar si vuestro hijo está realmente preparado. Son muchos los factores que nos indican si nuestros hijos han alcanzado la suficiente madurez en varios aspectos de su desarrollo como para retirar el pañal y dominar la micción y la defecación, vamos el pis y la caca.

Pero ese es otro...

20 de mayo de 2013

DESPUÉS DEL PUNTO... SEGUIMOS


Después de casi un mes... qué digo!! Después de MÁS de un mes, ya hemos "dado a luz" este nuevo espacio que es mi Rincón para compartir experiencias con todas las Familias, Profesionales de la Educación, Locos Bajitos y todo aquel que le apetezca curiosear por aquí.

Gracias a Elena, Creativa y Estimula tiene nueva imagen, y gracias a la paciencia de María y su Cocodrilo Enorme, Creativa y Estimula tiene todo esto que veis arriba, abajo a izquierda y derecha...

 
Os invito a que deis un paseo por mi Blog y me contéis si he conseguido lo que quería... Un espacio que ofrezca tranquilidad y armonía, donde los elementos que lo componen sean claros y sencillos, donde se note la presencia de nuestros amigos y seguidores y fundamentalmente, donde encontréis todo aquello que necesitéis para vosotros y vuestros pequeños.

Y.. qué hay de nuevo? Pues, os cuento:

Tenemos los Talleres de siempre para Bebés de todas las edades y nuestras clases de Masaje Infantil, ahora también a domicilio!!

Hemos añadido sesiones de Psicomotricidad Preventiva y seguimos manteniendo los locos talleres de Creatividad en Familia Te atreves?

Ya hemos comprobado que tenemos un fabuloso servicio de Coaching Educativo y Ayuda en tu negocio por toda España. Pronto os contaré nuestra genial experiencia en Alicante!

Además hemos incorporado nuevos cursos para Profesionales de la Educación y os adelanto que muy pronto ofreceremos prácticas a aquellas personas que hagan nuestros cursos en Madrid!!

Para ofrecer un servicio redondo nos hemos acordado de las Babysitter o Cuidadoras a Domicilio, para ellas ofrecemos el curso más completo con un certificado de garantía y bolsa de empleo!! Espero que os animéis!!!

Por último, continúo ofreciendo mis originales Charlas, muy dinámicas, divertidas y adaptadas a las necesidades de estos tiempos que vivimos... y como NOVEDAD y gracias al apoyo del CEIP Josep Tarradellas y su valiente AMPA consolido mis Talleres de Pre-Lectura y Lectura Divertida para todas las AMPAS del mundo!!!

No puedo dejar de mencionar que tenéis que visitar la pestañita de Quién Soy para conocerme mejor y donde me luzco un poquito, pero con mucha modestia... y mi pestaña favorita... Galería de Imágenes, en definitiva los momentos estáticos de mis talleres donde te cuento mil cosas con una sola imagen.

Como veis tenemos de todo!!!! y si no lo tenemos os recomendaremos a los mejores!!

Muchas gracias a todos, en especial a mi Familia, por hacerme llegar hasta aquí desde un pensamiento una noche de insomnio...

Se me olvidaba... y tenemos Frase Bandera!!! de Einstein, toma Ya!!!!



18 de abril de 2013

La importancia de jugar a imitar



A medida que vamos acompañando a nuestro bebé en su desarrollo y crecimiento, tanto físico como emocional , nos vamos dando cuenta de que en ocasiones, todos pasan por unas etapas y fases muy marcadas.

Desde el nacimiento, nuestro bebé se ha interesado por todos los objetos que tiene a su alrededor; los nuevos colores, sonidos, texturas, etc. Todo se lo lleva a la boca y todo lo quiere tocar poniendo a prueba hasta el más robusto y seguro de los mecanismos.


Pero de pronto, alrededor de los 20-24 meses, su interés cambia y se centra más en los muñecos y sus accesorios, en las profesiones, en imitar hábitos de la vida cotidiana. Poco a poco observamos como comienzan a imitar situaciones de su entorno más inmediato.

Se trata del inicio de una etapa del desarrollo emocional y social que denominamos Juego Simbólico o de Imitación.

¡¡Se trata del juego infantil por excelencia!!

Los niños/as que se encuentran en esta etapa de su desarrollo utilizan este tipo de juegos para asimilar la realidad de su entorno, para representar situaciones de su vida cotidiana, lo que les facilita la aceptación y entendimiento de normas y costumbres sociales y les ayuda a formar parte de su entorno social.

Una vez que nuestro hijo/a comience esta etapa del juego debemos poner a su alcance el material adecuado como muñecos-bebé a los que cuidar, dar de comer, cambiar el pañal, sentar en el orinal, vestir, etc. También querrá ser profesor, mecánico, médico, querrá tomar el té o limpiar la casa como lo hacen mamá y papá.


Veremos como, los pequeños/as en su juego, inventan situaciones donde se mezclan la realidad y la imaginación, se crean situaciones de vida real llenas de inocencia con pequeñas normas y reglas que se manifiestan como sutiles reafirmaciones de su personalidad y son significativas de su entendimiento del mundo.

Por ese motivo también nos encontramos en una fase en la que observando sus juegos y comentarios podemos hacer valoraciones sobre su desarrollo y estado emocional ya que imitará lo que oye y lo que ve tanto en casa como fuera de ella. Por ese motivo debemos prestar especial atención a nuestro vocabulario y nuestras acciones.



Os animamos a que disfrutéis de esta etapa del desarrollo de vuestros hijo/as y sobretodo, os animamos a que les observéis detenidamente ya que os veréis reflejados en sus juegos y comentarios. Además es una actividad en la que podemos participar activamente con ellos; tomando un desayuno ficticio, siendo el paciente de nuestro pequeño doctor o llevando el coche al taller de nuestro mecánico más guapo!!




17 de marzo de 2013

Los Universitarios/as piensan en las Familias!!


Hace unos días se pusieron en contacto conmigo un grupo de estudiantes de la Universidad de Burgos para comentarme su Proyecto de Final de Carrera. Algunos provienen de la carrera de Informática y otros de la de Económicas y Marketing y juntos están desarrollando un sistema interactivo cuya finalidad es resolver la problemática de muchas familias que, por su jornada laboral, no pueden controlar como les gustaría, las actividades de sus hijos.

Lo han denominado kidsKontrol y es una aplicación para móviles que permite gestionar las tareas, actividades extraescolares o las consultas médicas de nuestros peques, entre otras opciones.


¡¡No os parece una gran idea!!

A mi sí!! y por eso quiero compartirlo en mi Blog y ayudarles en todo lo que esté en mi mano!! Me parece una interesantísima iniciativa de estos estudiantes que se han interesado por mejorar la calidad de vida de las familias que queremos, en la medida de lo posible, no perder el control de nuestras actividades en esta locura laboral-familiar!!!

Yo a veces, entre la agenda del trabajo, la del móvil y los posit me vuelvo loca!!!


Pues aplicación permite integrar todos los elementos importantes en el día a día de nuestros hijos: clases particulares, vacunas o consultas médicas, actividades deportivas, facturas de teléfonos móviles, anotaciones, etc. Resolviendo la problemática al almacenar todo ello en una sola agenda interactiva en tiempo real con tu pareja!!

Os dejo una foto del Proyecto:




KidsKontrol se dividiría en varios apartados:
Calendario: para tener en el calendario toda la agenda integrada; Actividades deportivas, clases particulares, citas médicas, etc.
Académico: Para llevar un control de los exámenes, de las notas, de los deberes o ejercicios, clases particulares, etc.
Notas: para recordarnos comprar un regalo de cumple, presentar un trabajo, una representación escolar, etc.
Actividades y Finanzas: para llevar un control económico de las actividades relacionadas con nuestros hijos; compra de libros, clases particulares, etc.
Salud: Anotaciones sobre medicamentos, citas médicas, control de vacunas, etc.
¿¿No os parece que es muy completo??
Podemos ayudarles con nuestras opiniones, animaros!!
Yo, en particular, quiero felicitar a estos alumnos de la Universidad de Burgos por su iniciativa a la hora de centrar sus esfuerzos y la temática de su Proyecto de Fin de Carrera en crear esta aplicación pensando en las familias.
Descárgalo en:
 



14 de marzo de 2013

Unos Juguetes muy Originales


Siempre voy de acá para allá intentando encontrar los mejores materiales para mis actividades con los peques; los más novedosos y divertidos pensando en las características de su desarrollo y en sus intereses evolutivos. Al mismo tiempo, siempre estoy muy pendiente de que cumplan con todos los requisitos legales de seguridad y algún que otro más que yo misma pongo...
Pues gracias a esta última investigación he encontrado el siguiente fabricante:
Y me ha encantado!!!
Diseñan y desarrollan productos innovadores, divertidos y coloridos que estimulan el aprendizaje de los niños, la imaginación y el juego de roles o simbólico.  Sus productos son diseñados por Petra Rigby Jinglöv (madre de Oskar y Ellen) y están hechos de tela suave y acolchada con preciosos detalles. Hay algunos productos adecuados para los niños más pequeños pero la mayoría están diseñados para niños mayores de tres años (etapa en la que comienza el juego simbólico)
Todos los productos de Oskar & Ellen son hechos a mano por lo tanto cada producto es único en sí mismos y son respetuosos con el medio ambiente.



Tienen diferentes sets de juego simbólico tanto para niños como para niñas, pequeños picnic, juegos de tacitas de té, el barco pirata, un cinturón de herramientas, una heladería, etc. También disfraces y marionetas tanto de dedo como de mano.
 
Lo que más me gusta de esta marca, a parte de la calidad y originalidad, es la variedad que tiene en sus productos ya que además, de los que os he nombrado de juego simbólico, tienen también cuentos para bebés, materiales educativos como mapas de continentes donde colocar banderas y animales, un árbol para poner fotos y tener tu propio árbol genealógico, en fin cosas interesantísimas.
No dudéis en echarle un vistazo a su web y localizar un distribuidor en vuestra provincia, cosa que ya os aviso, no es muy fácil.



13 de marzo de 2013

Talleres de Lectura Divertida


Ayer por la tarde salí muy feliz de uno de mis Talleres de "Lectura Divertida"

Los imparto en el CEIP Josep Tarradellas de Madrid para alumnos/as tanto de infantil como de primaria, y la verdad, está siendo una experiencia de lo más gratificante, no solo para mi, también para los peques!!

Todos los talleres empiezan con algunas caras largas y una disposición algo negativa, supongo que al oír ¡¡Taller de Lectura!! ya no llega a sus oídos la última parte del enunciado... DIVERTIDA!!!

Poco a poco les voy sorprendiendo con actividades mediante las cuales refuerzan la lectura y comprensión lectora, adquieren destreza manual y ocular, trabajamos concentración, lateralidad y practicamos una competitividad constructiva, basada en el respeto y el compañerismo.

Además descubrimos muchas curiosidades, creamos recetas de cocina para hacer en casa, utilizamos la lupa como auténticos detectives y lo mejor... queremos leer cada vez mejor para jugar a más cosas!!!





Al terminar ayer el taller, pregunté a los pequeños lectores si se lo habían pasado bien y me dijeron:

- El taller no me ha gustado.... me ha encantado + infinito!!

Os podéis imaginar cómo me sentí!!!

Salieron con caras contentas, nada que ver con algunas caras del principio... y con ganas de volver y de jugar leyendo o leer para jugar!!

Os recomiendo que incentivéis estas actividades en los colegios de vuestros hijos/as pero que sea "Lectura Divertida" y nunca jamás obliguéis a leer!!

Leer es jugar, es imaginar, es disfrutar de una historia, de unos personajes... y nunca se juega por obligación ¿verdad?

Como siempre a vuestra disposición para cualquier duda que tengáis al respecto.
Los libros me enseñaron a pensar, y el pensamiento me hizo libre.
Ricardo León

9 de marzo de 2013

Literatura entre Pañales


Ayer ofrecí una charla sobre "Cómo decir Adiós al Pañal" para familias con peques de entre 18 a 28 meses.

Mi propósito principal en esta charla es orientar a las familias sobre cuál es el mejor momento para retirar el pañal de sus hijos/as, dando una serie de pautas para conseguir un control de esfínteres positivo, definitivo y que respete el ritmo de desarrollo del pequeño/a.

La charla fue muy interesante y amena!! Aprovecho para agradecer a todas las familias que vinieron su interés y su sinceridad a la hora de compartir conmigo sus experiencias personales y escatológicas caseras... de nuevo muchas gracias!!

Hablamos sobre el entrenamiento previo a la retirada del pañal, sobre la mejor elección; si water u orinal, también hablamos sobre el momento adecuado para quitarlo o los peores momentos por circunstancias que alteran la seguridad del entorno familiar del niño/a.

Al finalizar la charla recomendé a los papás y mamás una serie de cuentos que ayudan a los pequeños/as a entender mejor en qué consiste esto del Control de Esfínteres.

He realizado un exhaustivo estudio de los cuentos que hay en el mercado para niños sobre este tema y quiero recomendar a todas aquellas familias que estén pensando iniciar con sus hijos el hábito del retirada del pañal los siguientes:




Se trata de cinco libros que forman una pequeña biblioteca sobre la retirada del pañal. Estos cuentos tratan este tema con diferentes historias y personajes:

Está el ratoncito al que le gusta mirar qué hay en los pañales de sus amiguitos del campo.

También Edu, que está aprendiendo a usar el orinal, pero de vez en cuando se le escapa algún pipí.

También está Alex que nos cuenta qué tal le va es su gran aventura de "ser mayor" y nos incluye un CD de canciones en su cuento.

Y Coco que nos regala en su cuento un set de pegatinas para utilizarlas de premio.

Por último el cuento de una pequeña que descubre que sin pañal corre más deprisa...

Espero que estos libros os ayuden a afrontar esta gran aventura de retirar el pañal de vuestros hijos/as y ya solo os puedo decir:


Suerte, Paciencia y muchas Lavadoras!!!! 

26 de febrero de 2013

Una Genia de la Imaginación y la Creatividad Literaria


Todos los lunes a las 10:30h y a las 11:30h y también los viernes a las 18h y a las 19h Creativa y Estimula tiene un pequeño espacio denominado ¿A qué jugamos hoy? en la Radio Infantil y Juvenil "Lentejas para tus Orejas"


Es un espacio destinado a madres, padres, abuelos, abuelas... o cualquier adulto que esté en casa con un bebé de 0 a 12 meses y quiera realizar una bonita y divertida actividad para jugar con los sentidos del pequeño/a.


En estas actividades utilizamos materiales caseros, fáciles de encontrar entre los bártulos de casa como un cordón de zapato, unos garbanzos, una linterna, unos cojines, un poco de orégano, etc. Y les damos una utilidad diferente apelando a la creatividad y la diversión.


Espero que lo oigáis y os guste esta fantástica iniciativa de Lucia, directora de "Lentejas para tus Orejas" con mi participación creativa... y un poco de locura por parte de ambas!

En todas las emisiones de este programa ¿A qué jugamos hoy? comienzo con una poesía de la fantástica Gloria Fuertes. La poesía la recita Lucía, que lo hace a las mil maravillas!! Yo lo intenté pero no me vi a la altura...


Quería aprovechar la ventana que es este Blog para hacer un pequeño recordatorio de esta Genia de la Imaginación y la Creatividad Literaria.

No me costó mucho decidir cómo empezar la sección en la radio, en seguida lo tuve claro!! Una poesía o un relato de Mi Gloria. Simplemente porque formó parte de mi infancia; mi madre me leía muchas de sus poesías y recuerdo que me reía mucho con sus locos personajes e historias.


Gloria ya es de otra generación, de la de los "niños de 30 años" como decía Miliki. Pues no lo permitamos!! Os recomiendo el libro que aparece en imagen, haceros con él y leerles a vuestros hijos estos pequeños fragmentos de locura que la Vieja Gloria nos dejó y alimentar la imaginación de vuestros hijos/as tanto como alimentamos su tripita (alguna más insaciable que otra)


Yo os dejo la más dulce de todas sus poesías y espero sinceramente que os animéis a contar con Gloria para disfrutar con vuestros locos bajitos!!

Chupilandia
El aire del pueblo olía a bizcocho.
Las casitas de turrón,
las tejas de chocolate,
ventanas de mazapán
y las puertas de guirlache.
De azúcar las escaleras
y de tarta los balcones,
el suelo de caramelo
y de chicle los salones.
Los muebles son de galleta
y el techo de polvorones.
Las camas blandas de flan,
la almohada de mantequilla,
los libros de hoja de hojaldre,
la piscina de natillas.
Pueblo de dulce.
¡Qué empacho!
(Las farmacias en la esquina).

Gloria Fuertes

25 de febrero de 2013

El llanto del Bebé

Esta semana quiero tratar un tema tan controvertido como habitual; El llanto de nuestros bebés
Actualmente estoy impartiendo un curso de Masaje Infantil en el que, aparte de aprender está bonita y beneficiosa técnica para sus hijos, las recientes mamás expresan sus preocupaciones y dudas sobre la maternidad , pues bien, he podido comprobar que el llanto de sus bebés es uno de los temas más habituales y que más preocupan a las familias.
Existen muchos motivos por los cuales nuestros bebés lloran, hacen pucheros o gimotean a lo largo del día. Cuando nace nuestro pequeño y le oímos realizar su primer llanto nos invade una sensación de tranquilidad, pues tenemos asociado ese primer llanto a una sintomatología de salud y vida, pero a partir de ese primer sollozo parece que centremos todos nuestros esfuerzos en que nuestro bebé no vuelva a llorar y le ofrecemos todo tipo de recursos, actividades y objetos para que no vuelva a hacerlo...
El llanto del bebé es su única forma de comunicación con nosotros hasta que poco a poco va desarrollando la sonrisa social, las miradas intencionadas y después gestos más comunicativos como señalar, mover la cabecita, etc. Hasta que esos gestos aparecen, el bebé se sirve de su llanto para comunicarnos hambre, sueño, frio, calor, dolor, contacto, etc.
Lo que sucede es que su llanto queda a nuestra libre interpretación y es cuando aparece en nuestras vidas la duda terrible de ¿Por qué llora mi bebé? A esta pregunta respondemos con nuestros propios juicios influenciados por nuestra personalidad, nuestros miedos, nuestros gustos, nuestras experiencias, etc.
En la mayoría de las ocasiones en seguida damos con el motivo del llanto del pequeño y conseguimos calmarle; un culete sucio, hambre, necesidad de estar cerca de mamá o papá, frío o calor. O llora desconsoladamente por estar malito con gases, cólicos o la dolorosa salida de los dientes.
Pero ¿qué sucede cuando todo parece correcto y sus necesidades están cubiertas y nuestro bebé sigue llorando? Pues lo que sucede es que nuestro bebé quiere decirnos algo y no somos capaces de comprenderle simplemente porque no se nos ocurre qué es lo que nos está pidiendo. 
Como hemos dicho anteriormente, el llanto es el único medio de expresión que tienen los bebés en los primeros meses de su vida y también es un medio de desahogo, liberación de energía, de frustración y de estrés. Los bebés también lloran por estrés, de hecho existen multitud de estudios que demuestran que los niños que han tenido partos difíciles lloran más que los bebés que tuvieron partos fáciles o cesáreas, y eso es debido a que necesitan liberar el estrés sufrido en el alumbramiento. Si como padres intentamos cortar ese llanto por todos los medios no estamos dejando a nuestro bebé liberar su estrés postparto lo cual no es beneficioso para él. En estos casos os recomiendo coger a vuestros bebés en brazos y mecerlos suavemente mientras les permitimos llorar tranquilamente, ellos solitos sabrán cuando parar. En este caso en fundamental mantener la calma, respirar despacio y profundamente y trasmitir seguridad y amor a nuestro pequeño.
Aparte del estrés, otro motivo de llanto del bebé, es el aburrimiento sensorial, como comenté en una entrada anterior de este blog, los bebés también se aburren y lloran para decírnoslo. Si vuestro bebé llora, tiene sus necesidades cubiertas y no entendemos qué le pasa, probar a ofrecerle algo para oler, algún objeto sonoro para escuchar, o algún objeto vistoso para mirar. Es muy posible que deje de llorar y pase a un estado tranquilo y feliz en cuestión de segundos.
Por último quiero comentaros otro motivo por el cual puede llorar nuestro bebé; Simplemente por oírse, por experimentar con su cuerpo y sus propias posibilidades sonoras. En este caso suelen ser llantos cortos o gimoteos pero también es importante que le dejemos realizar estos experimentos y descubrimientos corporales. 
Pero si vuestro bebé continua llorando desconsoladamente después de cerciorarnos de que todas sus necesidades están cubiertas, incluso las cognitivas, son las tres de la mañana y no deja dormir ni a los vecinos.... os dejo un consejo muy práctico y eficaz "Los Ruidos Blancos"
Los ruidos blancos son esos ruidos monótonos y constantes que tienen la extraña cualidad de calmar a nuestro bebé. No os ha pasado nunca que cuando vuestro bebé se monta en el coche se duerme casi de inmediato, eso es porque el ruido constante del motor del coche es un ruido blanco. Aunque desaconsejo absolutamente pasear a nuestro pequeño en coche para que se duerma!!

Otros ruidos blancos más caseros son la secadora, la lavadora o la radio sin sintonizar. Os los recomiendo como último recurso al que acudir en caso necesario porque no son muy recomendables ya que el bebé puede habituarse a dormir con este sonido.
En definitiva, el llanto del bebé es algo natural y positivo ya que es síntoma de salud y de inteligencia comunicativa y por ese motivo debemos tratarlo con calma y seguridad.
Ante la controvertida pregunta de si debemos dejar llorar a nuestros bebés...
yo siempre respondo que mediante su llanto mi hija me habla, se desahoga y me indica sus gustos y preferencias, también mediante su llanto me llama, me dice que me quiere y me necesita y me pone a prueba... nunca dejaré llorar a mi hija por dolor o por hambre... pero sí la dejaré llorar cuando lo necesite.



Los Beneficios del Masaje Infantil

 
La semana pasada comencé a impartir un curso de Masaje Infantil para bebés de 1 a 8 meses y comenzamos nuestra primera clase leyendo este relato del Dr. Frédérick Leboyer quien importó el Masaje Indio conocido como Shantala a Europa.
Simplemente con leerlo nos transmite la importancia y necesidad de ofrecer esta sencilla, pero complicada técnica, a nuestros pequeños.
Disfrutad de su lectura:
Las semanas que siguen al nacimiento
Son como la travesía de un desierto.
Desierto poblado de monstruos:
las sensaciones nuevas que
desde adentro
se lanzan al asalto del cuerpo del niño.
Después del calor del seno materno,
después del loco abrazo que es el nacimiento,
la soledad helada de la cuna.
Y luego surge una fiera,
el hambre,
que muerde al bebé en las entrañas.
Lo que enloquece al desdichado niño
no es la crueldad de la herida.
Es su novedad.
Y esa muerte del mundo circundante
que le da al ogro
proporciones inmensas.
¿Cómo calmar tal angustia?
¿Alimentar al niño?
Si
pero no solamente con leche.
Hay que tomarlo en brazos.
Hay que acariciarlo, acunarlo.
Y masajearlo.
Hay que hablar a la piel del pequeño
hay que hablarle a su espalda
que tiene sed y hambre
igual que su vientre.
En los países que han conservado
el sentido profundo de las cosas
las mujeres saben todavía todo esto.
Aprendieron de sus madres, enseñaron a sus hijas
este arte profundo, simple
y muy antiguo
que ayuda al niño a aceptar el mundo
y lo hace sonreír la vida.

Frédérick Leboyer